Искусство преподавать заключается в умении добиться, чтобы ученик находил удовольствие в учении. (Руссо)

Instrua arto konsistas en scipovo atingi ke lernanto trovadu plezuron en lernado. (Ruseo/Rousseau)

---

Кого не бьёт слово, того не будет бить и палка. (Сократ)

Kiun ne batas vorto, tiun ne batos ankaŭ bastono. (Sokrato)

---

Старайся, чтобы в споре слова твои были мягки, а доводы тверды. Надо не досадить противнику, а убедить его. (Вилкинс)

Penu ke en diskuto viaj vortoj estu molaj kaj argumentoj – firmaj. Oni devas ne ĉagreni malamikon, sed konvinki lin. (Vilkins/Wilkins)

---

Умеющий молчать слышит много признаний, ибо кто же откроется болтуну или сплетнику. (Бэкон)

Silentanto aŭskultas multe da konfesoj, ĉar kiu do konfesos al babilulo aŭ klaĉulo. (Bakono)

---

Чем проще человек выражается, тем легче его понимают. (Купер)

Ju pli simple la homo eldiras, des pli facile oni komprenas lin. (Kuper)

---